Komianos's Blog

Από το Κοπανάκι Μεσσηνίας Πολιτιστικά Δρώμενα.

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «Ο ΜΑΕΣΤΡΟΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ 1ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «Ο ΜΑΕΣΤΡΟΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «Ο ΜΑΕΣΤΡΟΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

Ο ΜΑΕΣΤΡΟΣ

%ce%bc%ce%b1%ce%b5%cf%83%cf%84%cf%81%ce%bf%cf%83-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%b9%ce%b4%ce%b9-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf

Ένα ομαδικό παιδικό παιχνίδι, μία διαδικασία μουσική με πολλά αυτοσχέδια μουσικά όργανα όπως, ένα καλάμι για κλαρίνο η φλογέρα, μία σανίδα για κιθάρα, δύο κλαδάκια κτυπώντας ρυθμικά για τύμπανο, δυο πλατιές πλάκες με τα χέρια και το στόμα τα πιάτα, μαράκες, κουδουνάκια, τριγωνάκια κ.α. Με λίγα λόγια μουσικά δρώμενα, δημιουργίες μουσικές αυτοσχεδιαζόμενες στη στιγμή, φαντασία, θέατρο, ψυχαγωγία, διασκέδαση σε συνδιασμό με το παιχνίδι. Σε αυτό το ομαδικό παιχνίδι τα παιδιά αυτοσχεδιάζοντας τραγουδάνε, χορεύουνε, μιμούντε κινήσεις και συμπεριφορές με ρυθμό. Οι παίχτες μαζεύονται, το παιχνίδι αρχίζει : Ένα παιδί αναλαμβάνει να βγάλει τον «ΜΑΕΣΤΡΟ» λέγοντας τα παρακάτω λόγια :

 ΑΝΕΒΗΚΑ Σ’ΕΝΑ ΧΩΡΙΟ ΚΑΙ ΒΡΗΚΑ ΜΙΑ ΟΡΧΗΣΤΡΑ, ΜΑ ΟΣΟ ΚΑΙ ΕΑΝ ΕΨΑΞΑ ΜΑΕΣΤΡΟ ΟΜΩΣ ΔΕΝ ΒΡΗΚΑ. ΓΩ.ΓΩ.ΓΩ….ΣΥ.ΣΥ.ΣΥ.Ο ΜΑΕΣΤΡΟΣ ΕΙΣΑΙ….. ΣΥ !!!!!!! 

 Ένα  άλλο παιδί αναλαμβάνει να κρυφτεί μακρυά από τους υπόλοιπους παίχτες. Μόλις σχηματίσουν  κύκλο αρχίζουν να παίζουν το υποτιθέμενο οργανό τους ανάμεσά τους βρίσκεται και ο ¨ΜΑΕΣΤΡΟΣ» που παίζει ένα όργανο. Το παιδί που έχει κρυφτεί πλησιάζει μπαίνει μέσα στον κύκλο και παρατηρεί προσπαθώντας να αποτυπώσει πιο όργανο παίζει κάθε παιδί. Παρατηρώντας τα παιδιά ο μαέστρος βρίσκει ευκαιρία να αλλάξει το υποτιθέμενο όργανο που παίζει. Συγχρόνως τα παιδιά τραγουδούν ρυθμικά και ο μαέστρος μαζί :

ΠΟΙΟΣ ΕΙΝΑΙ Ο ΜΑΕΣΤΡΟΣ ΝΑ ΤΟ ΜΑΘΕΙΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ,

ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙΣ ΤΟΝ ΜΑΕΣΤΡΟ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΕΙΣ!!!!!!!

Αν το παιδί καταλάβει παρατηρώντας ποιος είναι ο μαέστρος όταν αλλάξει όργανο. Τότε ο μαέστρος παίρνει την θέση του και το παιχνίδι συνεχίζεται με τον ίδιο τρόπο αλλά αλλάζοντας τον μαέστρο. Αν όμως κάνει λάθος και υποδείξει άλλο παιδί τότε το παιχνίδι επαναλαμβάνεται αλλάζοντας μόνο μαέστρο και όργανο. 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

 

Advertisements

Φεβρουαρίου 15, 2017 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΤΑΡΝΑΚΙΑ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΤΑΡΝΑΚΙΑ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΡΝΑΚΙΑ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

Ο ΛΥΚΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΑΡΝΑΚΙΑ 

 %ce%bf-%ce%bb%cf%85%ce%ba%ce%bf%cf%83-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%b1-%ce%b1%cf%81%ce%bd%ce%b1%ce%ba%ce%b9%ce%b1

Ένα πάρα πολύ συμπαθητικό παιχνίδ, απαραίτητη η συμμετοχή 6 παιδιών και πάνω με παιδιά ηλικίας από 6 έως 12 ετών. Το παιχνίδι αρχίζει. Ένα από τα μεγαλύτερα σε ηλικία παιδιά αναλαμβάνει να επιλέξει ποιος παίχτης θα κάνει τον ΛΥΚΟ. Οι παίχτες σχηματίζουν κύκλο, η μάνα αρχίζει το μέτρημα ξεκινώντας από κάποιο παιδί προς τα δεξιά:

«ΑΝΕΒΗΚΑ Σ’ΕΝΑ ΧΩΡΙΟ ΚΑΙ ΕΙΔΑ ΕΝΑ ΛΥΚΟ, ΤΟΝ ΚΟΙΤΑΞΑ ΚΑΛΑ ΚΑΛΑ ΜΕ ΔΑΓΚΩΣΕ ΣΤΟ ΜΟΥΤΡΟ. ΓΩ, ΓΩ, ΓΩ, ΣΥ, ΣΥ, ΣΥ. Ο ΛΥΚΟΣ ΕΙΣΑΙ….. ‘ΣΥ !!!!!!!!»

Τα υπόλοιπα ,που κάνουν τα ΑΡΝΑΚΙΑ, στέκονται το ένα πίσω από το άλλο και πιάνονται από το μπροστινό τους αρνάκι, σαν τρενάκι. Μπροστά μπροστά στη σειρά μπαίνει το πιο μεγάλο παιδί, που κάνει τον ΤΡΑΓΟ για να προστατεύει τ’ αρνάκια του. Το παιδί που κάνει τον λύκο στέκεται απέναντί τους και προσπαθεί, χοροπηδώντας πότε δεξιά πότε αριστερά, πότε γυροφέρνοντας το κοπάδι να πιάσει κάποιο αρνάκι και να το βγάλει έξω απ’ τη σειρά του για να το φάει…
Ο τράγος προσπαθεί να προστατεύσει το κοπάδι του και μετακινείται αντίθετα από το λύκο για να τον αποφύγουν. Το παιχνίδι συνοδεύεται από ένα διάλογο:

Λύκος: ΑΡΝΑΚΙ ΜΟΥ ΜΥΡΙΖΕΙ, ΑΡΝΑΚΙ ΤΡΥΦΕΡΟ !
Αρνάκια: ΑΝΤΕ ΧΑΣΟΥ ΓΕΡΟ ΛΥΚΕ, ΤΙ ΙΔΕΑ ΠΟΥ ΣΟΥ ΜΠΗΚΕ ;

Κάθε αρνάκι που πιάνει βγαίνει από το παιχνίδι, αν κατορθώσει να τα πιάσει όλα τότε το παιχνίδι αρχίζει από την αρχή με καινούργιο λύκο.

ΕΠΙΑΣΑ ΕΝΑ ΑΡΝΑΚΙ ΤΡΥΦΕΡΟ ΚΑΙ ΜΥΡΟΔΑΤΟ

 ΘΑ ΤΟ ΠΑΩ ΣΤΗΝ ΦΩΛΙΑ ΜΟΥ ΝΑ ΤΑΪΣΩ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΟΥ

ΝΑ ΓΕΜΙΣΩ ΤΗΝ ΚΟΙΛΙΑ ΜΟΥ

 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Φεβρουαρίου 8, 2017 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΑΥΓΟΔΡΟΜΙΕΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΑΥΓΟΔΡΟΜΙΕΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «ΑΥΓΟΔΡΟΜΙΕΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.

ΑΥΓΟΔΡΟΜΙΕΣ

%ce%b1%cf%85%ce%b3%ce%bf%ce%b4%cf%81%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%b5%cf%83-%ce%bc%ce%b5-%cf%84%ce%bf-%cf%83%cf%84%ce%bf%ce%bc%ce%b1

Ένα πάρα πολύ συμπαθητικό παιχνίδι συναγωνισμού, απαραίτητη η συμμετοχή 6 – 12 παιχτών και πάνω με παιδιά ηλικίας από 6 έως και 17 ετών. Οι αυγοδρομίες είναι ένας αγώνας δρόμου. Στην ίδια κατηγορία ανήκουν οι τσουβαλοδρομίες, οι σκυταλοδρομίες, οι σακουλοδρομίες και οι σχετικοί κανόνες. Το παιχνίδι αρχίζει. Οι παίχτες χωρίζονται σε ομάδες ανάλογα με την διαφορά ηλικίας. Κάθε ένα παιδί φέρνει ένα κουτάλι της σούπας. Ένα από τα μεγαλύτερα σε ηλικία παιδιά αναλαμβάνει να μοιράσει από ένα αυγό σε κάθε παίχτη λέγοντας τα παρακάτω λόγια.

ΒΑΛΕ Τ’ ΑΥΓΟ ΣΤΟ ΚΟΥΤΑΛΑΚΙ

ΚΑΙ ΚΡΑΤΑΤΟ ΠΡΟΣΕΧΤΙΚΑ

ΑΝ ΣΟΥ ΠΕΣΕΙ ΚΑΙ ΣΟΥ ΣΠΑΣΕΙ

ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΕΧΕΙΣ  ΧΑΣΕΙ

Οι παίχτες σχηματίζουν μια σειρά στο σημείο εκκίνησης. Το κουτάλι στο στόμα και τοποθετούν το αυγό, με το πρόσταγμα αρχίζουν να κινούνται άλλοι παίχτες αργά και άλλοι πιο γρήγορα, σκοπός όποιος φτάσει πρώτος στην γραμμή του τέρματος χωρίς το αυγό να πέσει, είναι και ο νικητής.    

Με τον ίδιο τρόπο και κανόνες το παιχνίδι παίζεται κρατώντας το κουτάλι στο χέρι και προσέχοντας μην τους πέσει το αυγό και σπάσει. 

 

%ce%b1%cf%85%ce%b3%ce%bf%ce%b4%cf%81%ce%bf%ce%bc%ce%b9%ce%b5%cf%83-%cf%83%cf%84%ce%bf-%cf%87%ce%b5%cf%81%ce%b9

Πολλοί πονηράκηδες με τρόπο έβαζαν λίγο μέλι στον πάτο του κουταλιού τους ή ρετσίνι από τα γύρω πεύκα κρυφά από τους άλλους παίχτες και έπειτα τοποθετούσαν το αυγό με αποτέλεσμα να κολλάει και να μην κινδυνεύουν όσο οι άλλοι παίχτες να τους πέσει και να τους σπάσει. 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

 

Ιανουαρίου 30, 2017 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΤΟ ΚΑΘΟΜΑΙ ΔΕΝ ΚΑΘΟΜΑΙ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s. com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΤΟ ΚΑΘΟΜΑΙ ΔΕΝ ΚΑΘΟΜΑΙ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s. com

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ 1Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «ΚΑΘΟΜΑΙ ΔΕΝ ΚΑΘΟΜΑΙ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

ΚΑΘΟΜΑΙ ΔΕΝ ΚΑΘΟΜΑΙ

ΓΥΡΩ ΓΥΡΩ ΟΛΟΙ  Η ΜΙΚΡΗ ΜΑΡΙΑ

Το παραδοσιακό παιχνίδι αυτό παίζεται από αρκετά μεγάλο αριθμό αριθμό παιχτών, αγόρια και κορίτσια ηλικίας από 6 έως 10 ετών. Πριν αρχίσει το παιχνίδι το μεγαλύτερο παιδί ρίχνει κλήρο για τον παίχτη που θα τα φυλάει. Ο παίχτης που κάνει την μάνα υποτίθεται ότι κάθεται στη μέση του κύκλου και λέει τους παρακάτω στίχους Ενώ τα υπόλοιπα κορίτσια γυρίζουν από γύρω του:

ΚΑΘΟΜΑΙ ΔΕΝ ΚΑΘΟΜΑΙ

ΣΤΗ ΦΩΛΙΑ ΜΟΥ ΚΑΘΟΜΑΙ

Οι υπόλοιποι παίχτες συνεχίζουν να γυρίζουν  γύρω από την μάνα. Κάποια στιγμή λέει :

ΚΑΘΟΜΑΙ ΔΕΝ ΚΑΘΟΜΑΙ

ΣΤΗ ΦΩΛΙΑ «ΔΕΝ….. ΚΑΘΟΜΑΙ»!!!!!!!

Οι παίχτες που γυρίζουν γύρω της, σαν δούνε ότι τους πλησιάζει και κινδυνεύουν να τους πιάσει, κάνουν ότι κάθονται. Αν η μάνα καταφέρει να πιάσει έναν πριν καθήσει, τότε ο παίχτης που επίασε γίνεται η νέα μάνα και το παιχνίδι αρχίζει πάλι από την αρχή. Αν όμως οι κινήσεις του είναι βιαστικές και απρόσεχτες με αποτέλεσμα να ακουμπήσει στο έδαφος, τότε τα παιδιά του φωνάζουν : «ΕΣΠΑΣΕΣ ΤΑ ΑΥΓΑ ΣΟΥ» και η τιμωρία είναι να βγει από το παιχνίδι. 

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Ιανουαρίου 23, 2017 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΑΡΕΚΛΕΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s. com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΑΡΕΚΛΕΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s. com

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΑΡΕΚΛΕΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

ΜΟΥΣΙΚΕΣ ΚΑΡΕΚΛΕΣ

Ένα πολύ όμορφο και αγαπημένο παιχνίδι που συνδυάζει ετοιμότητα, σβελτάδα, άσκηση, για παιδιά μικρά και μεγάλα, αγόρια και κορίτσια. Αριθμός παιχτών από 6 έως και 20 ( εφ’ όσον υπάρχει αναγκαίος αριθμός καθισμάτων), διαφορετικά χωρίζονται σε μικρότερες ομάδες. Κατάλληλος χώρος για αυτό το παιχνίδι η αυλή του σπιτιού, η αίθουσα του σχολείου, η αλάνες, οι πλατείες κ.α. 

 

%ce%bc%ce%bf%cf%85%cf%83%ce%b9%ce%ba%ce%b5%cf%83-%ce%ba%ce%b1%cf%81%ce%b5%ce%ba%ce%bb%ce%b5%cf%83

ΠΩΣ ΠΑΙΖΕΤΑΙ ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ

Τοποθετούμε τόσες καρέκλες η σκαμνάκια η κουτσουράκια ανάλογα τον χώρο που παιζεται το παιχνίδι, ώστε να είναι λιγότερες κατά μία η ένα από τον αριθμό των παιχτών.

Τις τοποθετούμε σε ευθεία γραμμή, την μία δίπλα στην αλλη έτσι ώστε οι πλάτες τους να είναι η μια από την μια μεριά και η άλλη από την άλλη. Η ομάδα που πρόκειται να παίξει στέκονται σε αρκετή απόσταση μακρυά από τις καρέκλες γύρω στα 2 με 3 μέτρα το ένα πίσω από το άλλο. Ένας μεγαλύτερος ηλικιακά αναλαμβάνει την χρήση του τότε γραμμοφώνου, του κασετόφωνου, είτε τραγουδώντας, είτε χειροκροτώντας ρυθμικά, είτε κτυπώντας δύο πέτρες, η παίζοντας κάποιο μουσικό όργανο.

Μόλις οι παίχτες ακούσουν τη μουσική, αρχίζουν να τρέχουν κυκλικά, γύρω από τις καρέκλες, και όταν ο αρχηγός σταματήσει απότομα τη μουσική, η τον ρυθμό τρέχουν και κάθονται στην πιο κοντινή τους άδεια καρέκλα. Νόμος του παιχνιδιού δύο παίχτες εν επιτρέπεται να καθίσουν στο ίδιο κάθισμα. Όμως κάποιος που δεν θα προλάβει να βρει ελεύθερη καρέκλα μένει όρθιος και βγαίνει από το παιχνίδι.Κατόπιν, αφαιρούμε μία καρέκλα και η μουσική ξαναρχίζει. Αμέσως τα παιδιά σηκώνονται και γυρίζουν πάλι γύρω από τις καρέκλες. μόλις σταματάει η μουσική τρέχουν να προλάβουν για μια άδεια καρέκλα. Όταν μείνει μόνο ένα κάθισμα για δύο παίχτες, κερδίζει εκείνος που καταφέρνει να καθίσει στη μοναδική καρέκλα που υπάρχει. Το παιχνίδι τελειώνει.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Ιανουαρίου 16, 2017 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΕΡΩΤΟΤΡΟΠΙΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ», «ΤΟ ΠΡΩΤΟ ΚΤΥΠΟΚΑΡΔΙ» Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, «ΕΡΩΤΟΤΡΟΠΕΙΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ» το «ΠΡΩΤΟ ΚΤΥΠΟΚΑΡΔΙ», Εργασία: ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ 1Γειά σας καλά μου διαδυκτιακά φιλαράκια, κλείστε τα μάτια και ξεκινήστε νοσταλγικό ταξίδι στα παιδικά σας ανέμελα χρόνια. Σημερινό θέμα το «ΕΡΩΤΟΤΡΟΠΕΙΕΣ ΠΑΙΔΙΚΕΣ το ΠΡΩΤΟ ΚΤΥΠΟΚΑΡΔΙ». Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε μαζί να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιχνίδια μας που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

Σε λίγο θ’ ανοίξουν τα σχολεία. Αφήνοντας τα παιδιά μας στην πόρτα του, εμείς οι παλιοί, οι πιο ρομαντικοί, θα μπούμε ίσως στον πειρασμό να θυμηθούμε τη δική μας νεότητα. Χτυποκάρδια στο θρανίο, και τι χτυποκάρδια. Ποιος δεν θυμάται, τα πρώτα του δειλά ερωτικά σκιρτήματα:

ΠΑΙΔΙΚΑ ΣΚΙΡΤΗΜΑΤΑ

Μετά το καλοκαιρινό ξεφάντωμα, την χωρίς προβληματισμούς τρίμηνη ανάπαυση, Το άνοιγμα του σχολείου ήταν ο εφιάλτης που στοίχιωνε τα όνειρά μας εκείνη την παλιά ωραία εποχή που από τα παιδικά μας πρόσωπα δεν έλειπε το γέλιο η ηρεμία  και η ανεμελιά, που όλοι μας περιμέναμε με ανυπομονησία τον ερχομό του Σαββατοκύριακου, της αργίας και της σχόλης. Τότε που όλες οι γειτονιές άλλαζαν χρώμα, δονούνταν από γέλια και χαρούμενες φωνές. Ακόμα και οι άγγελοι, έστελναν τα αγαθά δαιμόνια, να πάρουν κι αυτά μέρος στη γιορτή. Ακόμα και αυτός ο φτερωτός διαβολάκος έπαιρνε μέρος στα παιχνίδια μας ξυπνώντας έντονα ερωτικά σκιρτήματα. Τί υπέροχο συναίσθημα το παιδί που πρωτοβιώνει την αγάπη. Στην παιδική αγάπη δεν υπήρχαν σκοπιμότητες, μπορεί τα συναισθήματα να ήσαν έντονα, όμως χαραχτηρίζονταν από τρυφερότητα,ενδιαφέρον και αγνότητα. Η αναζήτηση των διαφορών ανάμεσα στα δύο φύλα ! το μεγάλο μυστήριο…. ακόμη αντηχούν στα αυτιά μου τα λόγια : «Εγώ αγαπώ τον Πίπη, πολύ, πολύ τον αγαπώ, σαν γίνω μεγάλη θα τον παντρευτώ» ! Δεν καταλαβαίναμε ότι αρχίζαμε ένα ταξίδι γεμάτο πολυπλοκότητες.

 ΕΡΩΤΟΤΡΟΠΙΕΣ 3 ΠΑΙΔΙΚΕΣ

Την στιγμή που νιώσαμε το πρώτο μας σκίρτημα για εκείνον τον συμμαθητή ή την συμμαθήτριά μας στο απέναντι ή στο διπλανό μας θρανίο, η μόνη μας έγνοια ήταν πώς θα μας προσέξει, στόχος μας πως να τον ή την ξεμοναχιάσουμε. Π.χ. Το «κρυφτό» ήταν  μια ευκαιρία να «στριμώξεις» το παιδί που σου είχε «γυαλίσει» και σου είχε δείξει την προτίμησή του. Ευκαιρία λοιπόν να το παρασύρεις σε κάποια σκοτεινή γωνιά μακρυά από τα άλλα παιδιά, αναζητώντας ένα στοιχειώδες χάϊδεμα στο χέρι, ένα περίεργο τρεμούλιασμα εξαιτίας της επαφής και εάν είχες την τύχη….. ένα βιαστικό και φοβισμένο απαλό φιλί, μέχρις ότου καποιος  να διακόψει, με την ανακάλυψη της κρυψώνας σου, το φλερτάκι που ζούσες. Και όλα αυτά στο «μουγκό κι αμίλητο», χωρίς να ανταλλάσσεις μαζί του ούτε μία κουβέντα. ‘Ολα τελείωναν εκεί! με τον φόβο για το τί προβληματισμούς αν αποκαλυπτόταν το μυστικό σας  μπορούσε να δημιουργήσει. «Έγκλημα και τιμωρία»…. Κάτι που αποφευγόταν, σαν τον διάολο, κι από τους δύο.

 Για να θυμηθούμε πώς ήταν τα συναισθήματα αυτού που ονομάζουμε «ο πρώτος μας έρωτας» και ας θυμηθούμε με τι τρόπο εκφράζαμε τα αισθήματά μας σαν μας… «πονούσε το δοντάκι»: Τα ερωτικά ραβασάκια, πάσα στην πάσα έφταναν στον παραλήπτη, η αγωνία στο κατακόρυφο, ο φόβος της τιμωρίας να μην πέσει το ραβασάκι στα χέρια του δασκάλου, γιατι τοτε ποιος είδε τον θεό και δεν τον φοβήθηκε…. Αμ τις καρδούλες που ζωγραφίζαμε ή σκαλίζαμε περίτεχνα και βιαστικά στα διαλλείματα επάνω στα θρανία της τάξης, παντού καρδουλες, στους βράχους, στους κορμούς των δένδρων. στους τοιχους με τα αρχικά ζωγραφισμένα μέσα. Ένα μικρό αγοράκι τραβά τα καλοπλεγμένα κοτσιδάκια του γαλανομάτικου κοριτσιού την ώρα του παιχνιδιού, το κοριτάκι κοιτώντας το παραπονεμένα ένα μεγάλο γιατι σχηματίζεται στα βουρκωμένα του ματάκια. Δεν ξέρει ακόμη ότι αυτός είναι ο τρόπος που ο πιτσιρικάς της δείχνει το ενδιαφέρον του…. Η καθημερινή λέξη των αθώων ερώτων του δημοτικού «αγάπη». «Ο Γιάννης αγαπάει την Αννούλα, εσύ ποιαν αγαπάς;». ή «ποιο παιδάκι από τα δύο αγαπάς; » ήταν η καυτή ερώτηση…. Ποιος δεν θυμάται την στιγμή που το αγόρι έπρεπε να ζητήσει  από το κορίτσι της προτίμισής του, να χορέψουν ένα μπλουζ. Για αυτή την στιγμή τα κορίτσια προετοιμάζονταν φτοιάχνοντας τον φιόγκο τους και ισιώνοτας την ατσαλάκωτη φουστίτσα τους αμήχανα….. Αμ εκείνα τα θρυλικά  μαθητικά λευκώματα; Οι ερωτήσεις σε όλα ίδιες πάνω κάτω, «τι εστί έρωτας», ¨τι εστί αγάπη», » τι εστί φιλημα». Τι εξήγηση να δώσει ένα παιδί της Ε! ή ΣΤ! τάξης δημοτικού; πως ξέραμε τι είναι έρωτας; Εγώ πάντως μέχρι και φιλί στο μάγουλο είχα ανταλλάξει, αμέ, τι νομίζετε;…. Παίζαμε παιχνίδια για να μαντέψουμε τα αισθήματα του προσώπου που μας ενδιέφερε. Μαδάγαμε τις καϋμένες μαργαρίτες, «Μ ‘αγαπά ; Δεν μ ‘αγαπά ;». Το άθρισμα ενός τετραψήφιου αριθμού για να μας δώσει το αρχικό γράμμα του ονόματος που ενδιαφερόταν για εμας….. Βάζαμε κοινούς φίλους να μασολαβήσουν ή να ψαρέψουν αν υπήρχε όντως ενδιαφέρον.

ΕΡΩΤΟΤΡΟΠΙΕΣ 1 ΠΑΙΔΙΚΕΣ

Στην μνήμη μου έρχονται δύο γλυκά προσωπάκια το ένα με ξανθές όμορφα πλεγμένες κοτσίδες με κατακόκκινα φιογκάκια, γαλανομάτα με μια δροσερή κατάλευκη επιδερμίδα. Το άλλο με καστανά μαλάκια και τσακπίνικα ματάκια, μελαχρινό «μανουλομανούλι», καθένα με την δικιά του ξεχωριστή ομορφιά. Καθισμένα στην βεράντα ενός κατάλευκου σπιτιού, πνηγμένου στο πράσινο, σε μια γειτονιά της Πρόνοιας του Ναυπλίου, να λέει το ένα στο άλλο το μάθημα της επόμενης ημέρας. Δεν παρέλειπα να περνώ συχνά από την γειτονιά τους μου αρκούσε να συναντηθούν οι ματιές μας και να μεθύσω από το υπέροχο άρωμα του γιασεμιού της αυλής τους. Μόλις καταλάβαιναν την παρουσία μου σταματούσαν το διάβασμα, σιγοψυθίριζαν, λοξές ματιές όλο σημασία, ψευτοχαμόγελα…. Κάποιο δειλινό περνόντας από την γειτονιά τους, άκουσα την ξανθούλα να μου λέι με σιγανή φωνή «αυτό για εσένα» και κοιτώντας τριγύρω, μου έρριξε ένα διπλωμένο χαρτάκι. Εγώ έσκυψα «τάχα» να δέσω το κορδόνι του παπουτσιού μου, μόλις σηκώθηκα το χαρτάκι είχε εξαφανιστεί στην χούφτα μου. Με το που έστριψα στην γωνία και βεβαιώθηκα πως δεν με έβλεπε κανείς και με καρδιά που πήγαινε να σπάσει από αγωνία, ξεδίπλωσα το ροζ χαρτάκι, ευώδιαζε γιασεμί ! «ποίαν εκ των δύο αγαπας ; » Αυτό έγραφε το διπλωμένο χαρτάκι… ποια από τις δύο ; ειδού το ερώτημα ! την ξανθιά ή την μαυρομάλα ; τα γαλανά ματάκια ή τα καστανά ; το ασήμι ή το χρυσάφι ; Αναζήτησα ξάγρυπνος την απάντηση στα βιβλία περί έρωτος που διάβαζα κρυφά τα βράδια, στο φως του καντηλιού και της λάμπας πετρελαίου. όμως απάντηση δεν πήρα. Ερώτησα την παιδική καρδιά μου και η απάντηση ήταν : «ΚΑΙ ΤΙΣ ΔΥΟ !!!!».

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΠΟΥ ΜΟΥ ΧΑΡΙΖΕΤΑΙ ΔΙΑΒΑΖΟΝΤΑΣ ΤΑ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΑΤΑ ΜΟΥ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΔΙΑΣΚΕΔΑΣΗ !

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Δεκέμβριος 5, 2016 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΤΟ ΡΟΛΟΪ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

 ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ»ΤΟ ΡΟΛΟΪ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΗΣ ΑΛΕΠΟΥΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

ΤΟ ΡΟΛΟΪ

%cf%81%ce%bf%ce%bb%ce%bf%cf%8a

Ένα παραδοσιακό παιδικό παιχνίδι που παίζεται από πέντε τουλάχιστον παιδιά αγόρια και κορίτσια, ηλικίας 5 και άνω ετών. Πολύ αγαπητό και διαδεδομένο στο χώρο της Ορεινής Τριφυλίας και στις γειτονιές και τις πλατείες του αγαπημένου μου Ναυπλίου. Το παιχνίδι αρχίζει κάποιο παιδάκι αναλαμβάνει να «βγάλει» την ΜΑΝΑ.

«ΕΧΩ ΕΝΑ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΟ, ΠΟΥ ΟΛΟ ΤΡΕΧΕΙ ΤΡΕΧΕΙ, ΚΑΙ ΠΟΥ ΘΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΕΙ :

ΣΤΗΝ ΑΜΕΡΙΚΗ. ΚΑΙ ΤΙ ΧΡΩΜΑ ΘΑ ΖΗΤΗΣΕΙ ; π.χ. ΒΙΟΛΕΤΙ.

ΕΧΕΙΣ ΠΑΝΩ ΣΟΥ ΒΙΟΛΕΤΙ; «

Όποιος παίχτης έχει επάνω του κάτι βιολετί γίνεται η ΜΑΝΑ, τα υπόλοιπα παιδιά μπαίνουν στην γραμμή το ένα δίπλα στο άλλο, σε απόσταση 6-7 μέτρα απέναντι από την μάνα και κάνουν τους ΔΕΙΧΤΕΣ του ρολογιού, ο διάλογος και το παιχνίδι αρχίζει:

παίχτης πρώτος  ρωτάει : Τι ώρα είναι

Ρολογάς : Μία ώρα μπρός, Το παιδί κάνει ένα βήμα μπροστά)

Επόμενος παίχτης : Τι ώρα είναι;

Ρολογάς: Τρεις ώρες μπρός, (Το παιδί κάνει τρία βήματα μπροστά)

Επόμενος παίχτης : Τι ώρα είναι;

Ρολογάς: Τρεις ώρες μπρος!

Κάθε παιδί σαν έρθει η σειρά του ρωτάει τον ρολογά και κάνει τόσα βήματα όσα του λέει ο Ρολογάς προς τα πίσω ή μπρος. Γιατί όταν ο Ρολογάς δει ότι τα παιδιά τον πλησιάζουν και απειλούν να φθάσουν τη θέση του, τότε κάνει το ρολόϊ να πηγαίνει πίσω! (Ρολογάς: πέντε ώρες πίσω!). Αλλά προβλέποντας αυτήν την πονηριά του Ρολογά, τα παιδιά κάνουν τα βήματα προς τα εμπρός πολύ μεγάλα και τα προς τα πίσω μικρούτσικα!!! Ετσι θέλοντας και μη αναπόφευχτα θα φθάσουν τον ρολογά, μόλις τον ακουμπήσουν λένε:

ΡΟΛΟΓΑ – ΡΟΛΟΓΑ ΤΟ ΡΟΛΟΪ ΝΑ ΚΟΥΡΔΙΣΕΙΣ

ΚΑΙ ΤΗΝ ΜΑΝΑ ΝΑ Μ’ΑΦΗΣΕΙΣ !!!

Το παιχνίδι ταλειώνει και ένα καινούργιο αρχίζει με την νέα μανα.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Νοέμβριος 29, 2016 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΤΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΡΙ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s worpres’s.com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ «ΤΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΡΙ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s worpres’s.com

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «ΤΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΡΙ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΙΔΟΥΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

ΤΡΕΙΣ…ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΡΙ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ:

%cf%84%cf%81%ce%b5%ce%b9%cf%83-%ce%ba%ce%b1%ce%b9-%cf%84%ce%bf-%ce%bb%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b9-%cf%84%ce%b7%cf%83-%ce%bc%ce%b1%ce%bd%ce%b1%cf%83

Ένα πολύ όμορφο ξεχασμένο παραδοσιακό παιδικό παιχνίδι, που παιζόταν από αγόρια και κορίτσια τα υπέροχα εκείνα παιδικά μας χρόνια. Ας κλείσουμε τα μάτια και νοερά ας το ξαναφέρουμε στην μνήμη μας . Κατ αρχήν τα μεγαλύτερα σε ηλικία παιδιά βγάζανε την μάνα που θα τα φυλούσε. Η εκλογή εύκολη, ένα κεραμίδι ή μία πέτρα πλακουτσή φτύνανε την μια πλευρά και ρώταγε το άλλο παιδί, «βροχή ή ξεραϊλα ;» και την στριφογυρίζει στον αέρα, γίνεται μάνα αυτό το παιδί που θα κερδίσει και το παιχνίδι αρχίζει. Στη συνέχεια τα παιδιά κάθονται σε κύκλο και στη μέση η μάνα. Αν έχει ζώνη έχει καλώς διαφορετικά ότι είναι πρόχειρο, ένα σχοινί ή ένα λουρί, και αρχίζει να κάνει διάφορα σχήματα, π.χ. μία ντομάτα, ένα λάχανο, αχλάδι. μήλο, μπανάνα κ.α. Τα άλλα παιδιά πρέπει να μαντέψουν, τό παιδί που θα μαντέψει σωστά παίρνει το λουρί σηκώνεται και κυνηγάει τους υπόλοιπους παίχτες. Η μάνα συνεχίζει να κάθεται στη θέση της και κάθε λίγο φωνάζει : «ΤΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΡΙ ΤΗΣ ΜΑΝΑΣ», όσο λέει τα λόγια αυτά το παιδί συνεχίζει να κυνηγάει τα άλλα παιδιά και όποιο κτυπήσει βγαίνει από το παιχνίδι. Μόλις όμως φωνάξει «ΤΡΕΙΣ ΚΑΙ ΤΟ ΛΟΥΡΙ ΓΥΡΝΑΕΙ ΣΤΗ ΜΑΝΑ» τότε πρέπει αμέσως να σταματήσει να κυνηγάει τα παιδιά και γυρνώντας πίσω παραδίδει το λουρί στην μάνα. Αν παρακούσει και συνεχίσει το κυνήγι τότε τα παιδιά που έχουν βγει από το παιχνίδι έχουν το δικαίωμα να τον πάρουν στο κυνήγι, τον πιάνουν και το παιδί που θα του πάρει το λουρί τον στρώνει στο κυνήγι προσπαθώντας να τον κτυπήσει. Αν προλάβει να μπει στον κύκλο έχει δικαίωμα να μπει μπροστά σε κάποιο παιδί και αυτό με την σειρά του γίνεται το θήραμα και τρέχει να αποφύγει τον κυνηγό αν το κτυπήσει βγαίνει από το παιχνίδι. Αν ο κυνηγός κουραστεί και θέλει να σταματήσει τότε δίνει το λουρί σε καποιο παιδί της αρεσκείας του και αυτό γίνεται μάνα, το παιχνίδι συνεχίζεται.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Νοέμβριος 18, 2016 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ»ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΗΣ ΑΛΕΠΟΥΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

 ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ»ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΗΣ ΑΛΕΠΟΥΣ» Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην ομορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρώς τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στα βραχατέϊκα, και στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . βασικό όπλο, η σφεντόνα και «ΤΟ ΚΥΝΗΓΙ ΤΗΣ ΑΛΕΠΟΥΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

%ce%b1%ce%bb%ce%b5%cf%80%ce%bf%cf%85-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%b9%ce%ba%ce%bf-%cf%80%ce%b1%ce%b9%cf%87%ce%bd%ce%b9%ce%b4%ce%b9

Παιχνίδι που παίζεται από αρκετά μεγάλο αριθμό παιχτών με αγόρια και κορίτσια ηλικίας 7 ετών και πάνω. Είναι ένα παιχνίδι ηχνηλασίας, ένα παιδί αναλαμβάνει να κάνει την κλήρωση για το ποιος ή ποια θα κάνει την ΑΛΕΠΟΥ οι υπόλοιποι παίχτες λέγονται ΚΥΝΗΓΟΣΚΥΛΑ. Ο παίχτης που κάνει την αλεπού, πρίν ξεκινήσει πρέπει να έχει μαζί του από 15 έως 20 χαρτονάκια ανάλογα την ομάδα που πρόκειται να κάνει την ανήχνευση καμιά φορά μπορεί και να πάρει  περισότερα χαρτονάκια όλα όμως αριθμησμένα από το 1(ένα) έως το τελευταίο που πρέπει να είναι αριθμησμένο με τον αριθμό ο (μηδέν). Η αλεπού ξεκινάει ακολουθώντας αυστηρά το μονοπάτι που έχει επιλλέξει η ομάδα, περπατώντας αρχίζει να κρύβει δεξιά και στα αριστερά του μονοπατιού σε κάποια κουφάλα ενός δένδρου, κάτω από μια πέτρα, ή ένα πεσμένο κορμό δένδρου, ανάμεσα στα χόρτα, στα χαλάσματα κάποιας ερηπομένης χαμοκέλας, ή σε καλύβι. Εάν το κρύψει σε κάποια απόσταση από το μονοπάτι, τότε με διάφορους τρόπους υποδεικνύει την κατεύθυνση και σε πόση απόσταση που μετριέται σε βήματα το έχει τοποθετήσει. Π.χ. με ένα χαραγμένο πάνω στο χώμα τόξο η με ξύλα ή με πετρούλες και πάντα τον αριθμό των βημάτων, όλα αυτά βέβαια όσο πιο γρήγορα μπορεί, γιατί η ομάδα των κυνηγόσκυλων δεν θα αργήσει να ακολουθήσει ιχνηλατώντας. Τραγουδώντας ρυθμικά το παρακάτω στιχάκι :

ΤΡΕΧΑ, ΤΡΕΧΑ ΑΛΕΠΟΥΔΙΤΣΑ

ΜΕ ΤΗΝ ΧΝΟΥΔΩΤΗ ΟΥΡΙΤΣΑ

ΤΑ ΣΚΥΛΑΚΙΑ ΞΕΚΙΝΟΥΜΕ

ΤΑ ΧΑΡΤΟΝΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΒΡΟΥΜΕ .

Μετά από λίγη ώρα, τα κυνηγόσκυλα ξεκινούν ακολουθόντας το μονοπάτι, διασκορπίζονται δεξιά και αριστερά και αρχίζουν την ιχνηλασία. Όταν κάποιος από την ομάδα βρει ένα χαρτονάκι φωνάζει τον αριθμό που γράφει επάνω, τα άλλα παιδιά ψάχνουν για το επόμενο και σιγά σιγα πλησιάζουν. Όμως αν δεν βρουν όλα τα χαρτονάκια, δεν μπορούν να πιάσουν την αλεπού άσχετα αν βρίσκεται δίπλα τους και παρακολουθεί το ψάξιμο. Σαν ανακαλύψουν και το τελευταίο χαρτάκι με τον αριθμό 0 (μηδέν), τα κυνηγόσκυλα τρέχουν πίσω της, μόλις την πιάσουν τελειώνει το παιχνίδι και αυτός που έχει ανακαλύψει το τελευταίο χαρτονάκι γίνεται αλεπού. Αν η ώρα δεν έχει περάσει και τα παιδιά δεν είναι πεινασμένα, τότε το παιχνίδι συνεχίζεται.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

 

Νοέμβριος 9, 2016 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, «ΣΤΡΑΒΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΟΣ», Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, «ΣΤΡΑΒΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΟΣ», Εργασία ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ 1Αυτή τη φορά θα ταξιδεύσουμε και πάλι στην όμορφη παλαιά εποχή και ας θυμυθούμε τα παιχνίδια που παίζανε κυρίως τα αγόρια νεαρής και προεφηβικής ηλικίας στις πλατείες και κάτω από το κάστρο του Ιτσ – Καλέ, στις γειτονιές του Ναυπλίου όπως επίσης και στο Λιθερό της Πέρα Ρούγας Κοπανακίουν Μεσσηνίας . Γλυκιά ανάμνηση ο «ΣΤΡΑΒΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΟΣ»

 Παρακαταθήκη γνώσης για τις επερχόμενες γενιές πως ζούσαν και επαιζαν οι πρόγονοι και γεννήτορές τους. Βοηθήστε, καταγράφτε σχετικές πληροφορίες, για να μπορέσουμε ΜΑΖΙ να συγκεντρώσουμε απαραίτητες πληροφορίες για τα παλιά παιδικά παιχνίδια μας, που κινδυνεύουν να ξεχαστούν ακόμη και από εμάς τους ίδιους, από το χρόνο και την..τεχνολογία . ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΜΑΣ !!!!!!!!

ΟΥΦ !!!! ΔΕΝ ΕΧΟΤΝ ΤΕΛΕΙΩΜΟ ΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΑΥΤΟΥ ΤΟΥ ΕΙΔΟΥΣ, ΚΑΠΟΙΑ ΞΕΧΑΣΑ, ΚΑΠΟΙΑ ΘΥΜΗΘΗΚΑ, ΟΜΩΣ ΕΙΝΑΙ ΤΟΣΟ ΠΛΟΥΣΙΑ Η ΛΑΪΚΗ ΠΑΡΑΔΟΣΗ ΣΕ ΟΛΕΣ ΤΙΣ ΕΚΦΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ, ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΟΛΟΚΛΗΡΗ ΚΑΙ ΕΞΑΝΤΛΗΤΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΓΙΑ ΜΠΟΡΕΣΕΙ ΝΑ ΤΑ ΑΠΟΤΥΠΩΣΕΙ ΚΑΝΕΙΣ ΟΛΑ.  

Στραβός καλόγερος

%ce%bc%ce%b1%ce%b3%ce%ba%ce%bf%cf%85%cf%81%ce%b1

Το παιχνίδι αυτό παίζεται με πολλά παιδιά. Βγάζουνε με έναν κλήρο ποιό παιδί θα κάνει το στραβό καλόγερο. Του κρύβουν τα μάτια με ένα σκούρο μαντήλι και του δίνουν ένα μπαστούνι η ένα καλάμι ή μία γκλίτσα. Αυτός γυρνάει γύρω γύρω και σχηματίζει ένα κύκλο με το καλάμι, σταματάει να στριφογυριζει το καλάμι και αφού το καβαλήσει, λέει:
ΣΤΡΑΒΟΣ ΚΑΛΟΓΕΡΟΣ

ΣΤΕΚΕΙ ΟΛΟΜΟΝΑΧΟΣ

ΚΑΙ ΟΠΟΙΟΝ ΒΑΡΕΣΕΙ

ΚΡΙΜΑ ΔΕΝ ΕΧΕΙ.
Τότε τα παιδιά τρέχουν κοντά του από διαφορετική κατεύθυνση και τον πειράζουν τραγουδώντας όλα μαζί με ρυθμό.

ΚΟΥΤΣΕ, ΧΩΛΕ, ΘΕΟΣΤΡΑΒΕ

ΣΤΡΑΒΟΚΑΝΗ, ΚΑΛΟΓΕΡΕ ΜΕ ΤΟ ΚΑΛΑΜΙ,

ΓΙΑ ΜΑΝΤΕΨΕ, ΓΙΑ ΜΑΝΤΕΨΕ

ΠΟΙΟΣ ΤΗΝ ΚΑΜΠΟΥΡΑ ΣΟΥ ΑΓΓΙΞΕ

ΚΑΙ ΤΟ ΒΡΑΚΙ ΣΟΥ ΤΡΑΒΙΞΕ.

 Αυτός που κάνει τον καλόγερο αρχίζει να στριφογυρίζει προς τα αριστερά ή προς τα δεξιά το καλάμι ή την μαγκούρα ή την γκλίτσα του τσοπάνη. Αν πετύχει κανέναν με το μπαστούνι η το καλάμι, αυτός και γίνεται ο στραβός καλόγερος.

ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΑΠΟ ΚΑΡΔΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΟΛΥΤΙΜΟ ΧΡΌΝΟ ΠΟΥ ΔΙΑΘΕΣΑΤΕ ΚΑΛΑ ΜΟΥ ΦΙΛΑΡΑΚΙΑ ΓΙΑ ΝΑ ΔΙΑΒΑΣΕΤΕ ΤΟ ΑΡΘΡΟΓΡΑΦΗΜΜΑ ΜΟΥ.

Εργασία : ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, komianos’s wordpres’s.com

Νοέμβριος 1, 2016 Posted by | ΠΑΙΔΙΚΕΣ ΑΝΑΜΝΗΣΕΙΣ ΑΝΕΚΔΟΤΕΣ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ, ΠΙΠΗΣ ΚΟΜΙΑΝΟΣ, Uncategorized | Σχολιάστε